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Estudantes do Ensino Fundamental e Médio das escolas SESI Benedito Bentes e SESI Centro participaram da Copa Nordeste de Foguetes, realizada no campus A.C. Simões da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), em Maceió, nos dias 28 e 29 de junho últimos. A competição regional de lançamento de foguetes de garrafa PET reuniu jovens de toda a região com o objetivo de promover, de forma prática, os fundamentos da engenharia aeroespacial e incentivar a aprendizagem ativa por meio da experimentação científica.

Com foco em inovação, colaboração e segurança, a Copa Nordeste contou com provas em duas modalidades: Nível 3, que utiliza foguetes pressurizados com água e ar comprimido, e Nível 4, que se baseia na reação química entre vinagre e bicarbonato de sódio. Além das competições, as equipes participaram da Feira de Foguetes, espaço de socialização dos projetos, onde puderam apresentar ideias e compartilhar soluções criativas com outros participantes e visitantes.

Os estudantes do SESI se destacaram na competição, conquistando resultados expressivos. Pela Escola SESI Benedito Bentes, sob orientação dos professores Marcos César dos Santos Lima e Thatiany de Sousa Pereira, a equipe formada por Gabriel Oliveira de Albuquerque, João Gabriel de Melo Castro (8º ano) e Maria Luiza Evangelista Araújo (9º ano) conquistou medalha de prata no Nível 3. Já no Nível 4, os alunos José Mateus Rodrigues Fernandes Vieira e Davi Fernando Costa Medeiros, da 3ª série do Ensino Médio, também conquistaram medalha de prata.

Representando a Escola SESI Centro, os estudantes Márcio Lucas Monteiro Rocha, Guilherme Marques Pereira Hipólito (7º ano) e Dominic Correia Moreira dos Santos (9º ano) garantiram medalha de ouro na modalidade Nível 3, com orientação das professoras Andrea Silva Souza e Ataline Lima dos Santos. Na modalidade Nível 4, os alunos Gabryelly Stheffanny Conceição da Paz, Murilo Magalhães de Oliveira (2ª série) e Josué Rocha dos Santos (3ª série) conquistaram medalha de prata.

A participação dos estudantes na Copa proporcionou uma experiência enriquecedora de aplicação dos conhecimentos em Física, Matemática e Engenharia, além de contribuir para o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, criatividade e pensamento crítico. Os resultados obtidos evidenciam o compromisso da Rede SESI com uma educação voltada à formação científica e tecnológica, promovendo o protagonismo estudantil e o estímulo à cultura científica desde os anos escolares.

O projeto de iniciação científica Sargassole, desenvolvido por estudantes da Escola SESI SENAI Benedito Bentes, foi destaque na SBPC Jovem. O evento integra a 77ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), realizada na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), em Recife, entre os dias 14 e 16 de julho últimos.

Com o tema “Ciência para um Futuro Sustentável”, a SBPC 2025 reuniu pesquisadores, estudantes e a sociedade em torno de debates e experiências voltadas à inovação e à sustentabilidade. A SBPC Jovem ofereceu oficinas, exposições e apresentações de projetos científicos da educação básica de todo o país.

Selecionado pelo Sistema Nacional de Pesquisa e Extensão Tecnológica Escolar (Sinpete), o projeto Sargassole representou Alagoas com a proposta de desenvolver uma borracha biodegradável a partir de algas marrons, especialmente o sargaço. A iniciativa busca soluções para o acúmulo da alga nas praias e propõe alternativas sustentáveis de renda para comunidades costeiras.

A pesquisa foi desenvolvida pelos estudantes Iago Silva e Sophia Ágata Lisboa, sob orientação da professora Thatiany Pereira. Além da apresentação científica, os participantes vivenciaram momentos de troca com pesquisadores e experiências que ampliaram suas competências acadêmicas e sociais.

“A presença do Sargassole na SBPC simboliza o fortalecimento da ciência na educação básica e o compromisso do SESI com uma formação voltada à pesquisa, à inovação e à construção de um futuro mais sustentável”, explicou a diretora de Educação e Tecnologia do SESI SENAI, Cristina Suruagy.

A colaboração entre a Microsoft e a Rede SESI de Educação tem promovido uma revolução silenciosa nas salas de aula alagoanas, oferecendo a estudantes e professores oportunidades formativas com certificações reconhecidas internacionalmente. Os programas Microsoft Office Specialist (MOS) e Microsoft Certified Educator (MCE) são as duas principais frentes desse movimento, voltadas, respectivamente, para alunos do Ensino Médio e educadores da rede.

O objetivo é validar competências técnicas e pedagógicas com critérios globais, preparando os participantes para os desafios contemporâneos. Enquanto o MOS certifica o domínio de ferramentas como Word, Excel e PowerPoint, o MCE atesta a habilidade de integrar tecnologia ao ensino com intencionalidade e inovação.

No último mês de maio, dois estudantes da 3ª série da Escola SESI Centro, Bruna Georgina Lisboa Lucena e Cauê Nairan Ferreira, conquistaram a certificação MOS em Microsoft Word 2019. A conquista foi fruto de uma preparação iniciada em março, com curso remoto orientado pelo instrutor Ruan Pablo Barros Ribeiro. “A certificação representa não apenas um diferencial no currículo, mas também o reconhecimento de competências essenciais no mercado de trabalho atual”, destacou o professor.

No campo docente, a adesão ao programa MCE tem crescido significativamente. Entre junho e julho, vinte novos profissionais da Rede SESI foram certificados. Os destaques incluem sete professores que receberam o selo internacional nos dias 11 e 12 de junho, e outros 13 entre os dias 26 de junho e 2 de julho. Com isso, a Rede SESI Alagoas atinge a marca de 36 colaboradores certificados, abrangendo docentes, instrutores de tecnologia, orientadores e supervisores pedagógicos.

A diretora de Educação e Tecnologia do SESI SENAI, Cristina Suruagy, destaca que  a iniciativa representa mais do que formação técnica. “Isso reafirma o compromisso com uma educação conectada, inovadora e centrada no desenvolvimento integral dos alunos. A parceria com a Microsoft demonstra que investir em tecnologia educacional é também investir em autonomia, protagonismo e transformação social”, disse.

A certificação MCE, por sua vez, reforça a importância de práticas pedagógicas que aliem recursos digitais a objetivos educacionais bem definidos. Ao capacitar seus profissionais para usarem a tecnologia de forma estratégica, a Rede SESI fortalece sua missão de preparar estudantes para um mundo cada vez mais dinâmico e digital.

Na última sexta-feira (25/07), estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola SESI Centro foram destaque nacional, ao conquistarem três medalhas de ouro e duas de prata na Olimpíada Brasileira de Geopolítica. A competição reúne participantes de todo o país para avaliar conhecimentos sobre questões políticas, econômicas e sociais que impactam o mundo contemporâneo.

Representando a escola com excelência, os alunos Alan Silva de França, Anny Karolliny da Silva Lisboa e Rosana Marques dos Santos conquistaram medalhas de ouro, enquanto João Paulo Almeida da Silva e Pedro Emanoel Lins Barboza ganharam medalhas de prata.

Segundo a direção da escola, a vitória reforça o compromisso do SESI com uma educação que acolhe, respeita e transforma. “É emocionante ver nossos alunos subirem ao pódio de uma olimpíada nacional. Isso mostra que, quando se oferece acompanhamento e estrutura, através de uma metodologia que reconhece o conhecimento de vida que esse estudante traz consigo, o resultado aparece”, afirmou a diretora Alessandra Damacena.

A diretora reforça que a conquista representa muito mais do que um bom desempenho acadêmico. Ela simboliza a força da perseverança, o valor da educação ao longo da vida e a capacidade de transformação social por meio do conhecimento.

Com apoio pedagógico consistente e incentivo constante, os alunos do SESI se sentiram confiantes e prontos para enfrentar o desafio nacional. A conquista também reflete o trabalho integrado da equipe escolar, que tem acreditado na potência da EJA como ferramenta de inclusão e empoderamento. “Os medalhistas agora servem de inspiração para colegas e para toda a comunidade escolar”, afirma Damacena.