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Categoria: Notícias SESI

  • Campanha “O Natal Inspira” reforça cultura de voluntariado e empatia no Sistema FIEA

    Campanha “O Natal Inspira” reforça cultura de voluntariado e empatia no Sistema FIEA

    O Sistema FIEA – formado pela Federação das Indústrias do Estado de Alagoas, o IEL, o SESI e o SENAI – lançou a campanha “O Natal Inspira”, uma ação voltada para fortalecer o vínculo entre seus colaboradores e o programa social SESI SENAI Inspira, transformando o fim de ano em um momento de conexão, afeto e impacto social.

    Com o propósito de tornar o Inspira mais conhecido, inspirador e participativo, a campanha convida cada colaborador a viver o Natal como oportunidade de engajamento e solidariedade, reforçando uma das dimensões do S de ESG – o comprometimento social do Sistema Indústria.

    Sarah Lessa, coordenadora da área de Desenvolvimento Socioambiental do Sistema FIEA, explica que projeto busca aproximar os colaboradores do SESI SENAI Inspira, tornando-o parte da cultura institucional e de seus valores. “A proposta é transformar empatia em ação e ação em cultura, despertando o olhar para o outro e promovendo experiências reais de convivência”, justifica.

    Segundo ela, o Programa de Voluntariado SESI SENAI Inspira nasceu com a missão de ampliar o impacto social das instituições e aproximar seus colaboradores de causas reais. “Queremos aumentar o número de voluntários e consolidar o programa com ações contínuas de transformação de vidas, totalmente alinhadas à missão do Sistema FIEA: transformar a vida das pessoas e das indústrias como ponte para o futuro”, explica Sarah.

    Amigo Inspirador

    O ponto alto da campanha será o Dia D, marcado para 18 de dezembro, quando cada unidade da FIEA, IEL, SESI e SENAI se tornará “amiga inspiradora” de uma criança atendida pelo programa. As duplas serão formadas por sorteio, e cada setor receberá o perfil da criança – com foto, idade, gostos e sonhos – para preparar uma recepção especial.

    Durante o encontro, as equipes poderão realizar atividades recreativas, oficinas, momentos de integração ou visitas às unidades do Sistema. A única regra é que o momento seja repleto de acolhimento, lanche e atenção aos pequenos. Nesse mesmo dia, os colaboradores serão convidados a aderir oficialmente ao Programa de Voluntariado SESI SENAI Inspira, que será ampliado em 2026 com novas trilhas de participação.

    O programa oferecerá duas formas de atuação: voluntariado recorrente, para quem deseja contribuir de forma contínua, doando tempo e conhecimento; e o voluntariado pontual, para quem prefere participar de ações específicas, como levar crianças ao cinema, à praia ou a eventos culturais. As convocações serão feitas conforme a necessidade do programa e a disponibilidade dos voluntários.

    Natal que transforma

    A campanha contará com um cronograma de ações que inclui ensaio fotográfico das crianças, sorteio das áreas e lançamento oficial, envolvendo toda a instituição.

    Para Irene Simões, diretora Comercial e de Marketing do Sistema FIEA, o Natal é o momento ideal para despertar o espírito coletivo e inspirar atitudes de empatia. “O Sistema FIEA acredita no Natal como fonte de inspiração, empatia e propósito. Sinta essa magia e vamos juntos espalhar o bem”, afirma. “Mais do que uma celebração, O Natal Inspira é um convite à solidariedade, ao pertencimento e à transformação”, complementa.

  • Festival SESI de Arte e Cultura celebra talentos de Atalaia

    Festival SESI de Arte e Cultura celebra talentos de Atalaia

    O Festival SESI de Arte e Cultura movimentou a Quadra Raimundo Nonato, no Centro de Atalaia, na noite da última sexta-feira (28), reunindo mais de 600 pessoas em uma celebração dedicada à diversidade artística e às tradições culturais de Alagoas. O evento, realizado pelo SESI Alagoas em parceria com a Prefeitura de Atalaia, trouxe ao palco 10 apresentações nas categorias Música e Cordel, protagonizadas por grupos já atuantes no cenário cultural do município e, em alguns casos, em âmbito estadual.

    Entre as autoridades presentes estavam a prefeita Cecília Herrmann, a secretária de Cultura Shirley Nogueira, a vereadora Joana d’Arck, além das secretárias Valéria Maria (Assistência Social) e representantes da pasta de Esportes. Para a prefeita, o festival reafirma o compromisso do município com a valorização da cultura local. Em sua fala, ela destacou que iniciativas como esta “fortalecem a identidade do povo atalaiense, ampliam oportunidades para nossos artistas e aproximam a comunidade da riqueza cultural que faz parte da nossa história”.

    O festival deste ano adotou o tema “Viva Alagoas! Vozes e vivências: A cultura que nos move”, refletindo o propósito de dar visibilidade a narrativas, ritmos e expressões que constroem a identidade alagoana. As apresentações incluíram projetos de música, dança, literatura de cordel e performances inspiradas nas tradições afro-brasileiras — muitas delas conectadas à ancestralidade celebrada durante o mês da Consciência Negra.

    Após duas horas de apresentações avaliadas por uma comissão técnica convidada de Atalaia e do SESI, foram anunciados os vencedores. Em primeiro lugar, o Som do Axé e, em segundo, o Auto do Boi Tradição.

    O grupo Som do Axé emocionou o público com a música “Viva Alagoas”, composição original do artista Paulo Canário. Capoeirista e compositor reconhecido internacionalmente, ele recebeu destaque especial pela trajetória que já rendeu premiações nacionais e projeção em festivais e programas de televisão. O Auto do Boi Tradição, por sua vez, encantou pela força teatral e pelo resgate da cultura popular do boi, tradição marcante no Nordeste.

    Os grupos vencedores foram premiados com notebook para seus orientadores e tablets para os integrantes. Os demais participantes também foram presentados em reconhecimento à dedicação demonstrada no festival. A edição reforçou a relevância da parceria entre o SESI Alagoas e a Prefeitura de Atalaia, consolidando o evento como um espaço fundamental para valorizar artistas locais, fortalecer a identidade cultural do município e ampliar o acesso da comunidade às expressões que celebram a riqueza de Alagoas.

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  • Final do Circuito Alagoano de Sumô de Robôs transforma SESI Centro em palco da inovação

    Final do Circuito Alagoano de Sumô de Robôs transforma SESI Centro em palco da inovação

    Na manhã deste sábado (29), a Escola SESI Centro, em Maceió, viveu a energia da final do Circuito Alagoano de Sumô de Robôs. O evento reuniu alunos de diferentes partes do estado – de Maceió, de municípios do interior e de várias redes de ensino – para duelos eletrizantes de robôs feitos pelos próprios competidores.

    A disputa simbolizou o encerramento de um ciclo de incentivo às áreas STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), destacando o protagonismo juvenil e a busca por soluções tecnológicas que dialoguem com o cotidiano.

    O coordenador de Robótica do SESI Alagoas, professor Eduardo Monteiro, afirma que a participação de equipes de escolas públicas, privadas e instituições como Ifal e de ensino superior – como Ufal, Uninassau e Cesmac – mostra o quão inclusivo e amplo o evento se tornou. Ele estima cerca de 150 competidores distribuídos em aproximadamente 50 equipes.

    Segundo Monteiro, o apoio do SESI, seja com estrutura, premiação ou logística, foi fundamental para que a competição alcançasse esse porte — e ele acredita que, em 2026, o Circuito crescerá ainda mais.

    Para o professor Alberto Jorge, um dos fundadores do Circuito e docente da área de eletrônica do Ifal, a robótica é “uma ferramenta muito poderosa” para estimular o aprendizado. Ele ressalta que a construção e programação dos robôs envolvem matemática, física, eletrônica e mecânica – e esse conjunto desperta no aluno um entusiasmo pelo conhecimento muitas vezes ausente nos métodos tradicionais.

    O jovem competidor de 15 anos Gustavo Henrique, da Escola SESI Centro, destaca que o evento representou mais do que competição. “A gente fez um total de três robôs… Foi bem legal, teve alguns desafios que a gente teve que superar… foi bem legal ver os outros robôs, as outras equipes. E também a parte da colaboração em equipe foi bem legal”. Ele enfatizou que aprender robótica dessa forma, prática e em grupo, torna o aprendizado mais divertido e interativo e “bem melhor do que aprender só na aula”.

    Outro professor, Paulo César Madeiro, que atua nos colégios Batista Moriah e Santíssima Trindade, comemorou a evolução do Circuito. Segundo ele, quando começaram havia poucas escolas participando; hoje, alunos de quinto e sexto ano já dominam programação e montagem de robôs, mostrando como a robótica vem se consolidando como parte efetiva do aprendizado.

    Sumô de robôs

    A modalidade de sumô de robôs – também chamada de “mini-sumô” ou “sumô robô” – segue o formato clássico da modalidade: dois robôs autônomos disputam em uma arena circular (o “dohyō”), tentando empurrar o adversário para fora usando sensores e programação, sem controle remoto.

    Mais do que vitórias ou troféus, o que se vê em torneios como o Circuito Alagoano de Sumô de Robôs é uma experiência de aprendizagem multidisciplinar e com significado real. Os alunos se tornam protagonistas na própria formação, exercitando lógica, criatividade, trabalho em equipe e paixão por tecnologia.

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  • Estudantes do SESI Alagoas são premiados na FENECIT, em Pernambuco

    Estudantes do SESI Alagoas são premiados na FENECIT, em Pernambuco

    Os estudantes da Rede SESI Alagoas conquistaram resultados de grande destaque na FENECIT 2025 – Feira Nordestina de Ciências e Tecnologia, realizada entre os dias 19 e 22 de novembro, em Camaragibe, Pernambuco. Considerado um dos maiores eventos científicos do Nordeste, o encontro reúne propostas de alta relevância acadêmica, impacto social e potencial de inovação.

    A delegação alagoana voltou para casa com premiações importantes, credenciais internacionais e reconhecimentos científicos que reforçam o compromisso da instituição com a formação de estudantes críticos, inovadores e preparados para transformar realidades por meio da ciência.

    Para a diretora de Educação, Tecnologia e Inovação do SESI/SENAI Alagoas, Cristina Suruagy, os resultados refletem o trabalho consistente desenvolvido ao longo dos anos. “Essas conquistas demonstram o altíssimo nível dos nossos estudantes e a força da educação baseada em ciência, tecnologia e inovação. Cada projeto traduz sensibilidade social, pesquisa de qualidade e capacidade de transformar realidades. É uma vitória coletiva que mostra o quanto Alagoas pode avançar quando acredita no potencial dos seus jovens”, afirmou.

    Resultados

    Entre os resultados obtidos, a Escola SESI SENAI Benedito Bentes marcou presença nas categorias de Ensino Fundamental e Médio. O projeto RetornaCoco garantiu o 4º lugar na categoria Pandilhas Científicas e recebeu credencial para a Olimpíada Internacional de Greenwich, em Londres.

    Já no Ensino Médio, o projeto ClimPlent conquistou o 1º lugar em Engenharias, além do Prêmio ABRIC de Excelência Científica, publicação em revista da Associação Brasileira de Ciências e credencial para a Exposciences Milset Europe, na Itália.

    A unidade ainda celebrou o credenciamento do projeto Sargassole para a Exposciences Milset Brasil, em Fortaleza.

    A Escola SESI Centro também obteve resultados expressivos. O projeto Plastmob foi premiado em 1º lugar na área de Ciências Sociais Aplicadas e recebeu credencial para a Exposciences Milset Europe, na Itália.

    O SoundNeuro conquistou o 2º lugar na categoria Saúde e credencial para o London International Youth Science Forum (LIYSF), no Reino Unido. Já o projeto ErgoEnxada garantiu o 4º lugar na área de Ciências Agrárias e credenciamento para a Mostratec, em Novo Hamburgo, um dos maiores eventos científicos da América Latina.

    Os projetos

    Os projetos se destacaram não apenas pelo rigor científico, mas também pela capacidade de propor soluções reais, acessíveis e sustentáveis. A ErgoEnxada, criada pelas estudantes Ellayne Pereira Araújo e Shayonara Barros Lima, sob orientação da professora Andrea Silva Souza, consiste em uma enxada mecanizada de baixo custo destinada a agricultores com limitações físicas, reduzindo esforço, prevenindo lesões e promovendo autonomia no trabalho rural.

    O SoundNeuro, desenvolvido pela estudante Júlia Mariana Alves da Silva, orientada pela professora Andrea Souza, apresenta um abafador inteligente e sustentável que alia isolamento acústico, cancelamento ativo de ruído e transmissão direta da voz do professor, garantindo conforto e inclusão sensorial a estudantes com hipersensibilidade auditiva ou neurodivergência.

    Já o Plastmob, criado pelas estudantes Maria Laura Silva Pacífico Santos e Gabryelly Stheffanny Conceição da Paz, com orientação da professora Andrea Souza, transforma plásticos e alumínios recicláveis em mobílias escolares funcionais, acessíveis e de baixo custo, estimulando responsabilidade ambiental e economia circular no ambiente escolar.

    O projeto Sargassole, idealizado pelos estudantes Iago de Oliveira Soares Silva e Iago de Oliveira Soares Silva, sob orientação da professora Thatiany de Sousa Pereira, reaproveita o sargaço acumulado no litoral nordestino ao convertê-lo em um composto sólido sustentável, de baixa densidade e com aplicações na construção artesanal, educação maker e desenvolvimento de protótipos ecológicos, contribuindo para a mitigação de impactos ambientais e para o fortalecimento da economia circular.

    O RetornaCoco, desenvolvido pelas estudantes Alexia Vitória da Silva Leopoldo e Micahelen Correia da Conceição Santos, sob orientação do professor Alef Marinho, transforma a casca do coco seco em materiais escolares ecológicos, promovendo sustentabilidade, economia circular e educação ambiental por meio do reaproveitamento de resíduos amplamente descartados.

    O ClimPlent, criado pelos estudantes Matheus Pereira de Lima, Millena Teles Pita Vanderlei Melo e Maria Clara Lira de Melo, com orientação da professora Francisca Nogueira Martins, apresenta um composto sustentável obtido de biomassas agroindustriais como alternativa parcial ao clínquer, reduzindo emissões de CO₂ e contribuindo para uma construção civil mais limpa e eficiente.

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  • Inscrições para o Prêmio Nacional de Inovação prorrogadas até 5/12

    Inscrições para o Prêmio Nacional de Inovação prorrogadas até 5/12

    As inscrições para o 9º Prêmio Nacional de Inovação (PNI) foram prorrogadas até o dia 5 de dezembro, ampliando o prazo para que empresas de todos os portes e setores de Alagoas participem da principal premiação brasileira dedicada às melhores práticas de inovação empresarial. A iniciativa é promovida pela Confederação Nacional da Indústria (CNI) e pelo Sebrae, em parceria com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), SESI, SENAI e IEL.

    A Federação das Indústrias do Estado de Alagoas (FIEA) destaca que o Instituto Euvaldo Lodi (IEL/AL) está à disposição das empresas interessadas para orientações sobre o processo de inscrição, critérios de participação e documentação necessária, apoiando empreendimentos que desejam disputar a premiação.

    O Prêmio reconhece empresas que transformam investimentos em pesquisa, desenvolvimento e inovação em resultados concretos de mercado, fortalecendo competitividade, produtividade e capacidade tecnológica. Nesta edição, uma categoria inédita foi criada exclusivamente para projetos inovadores apoiados pela Lei do Bem, principal política federal de incentivo à inovação tecnológica no país.

    Além dessa novidade, o PNI reconhecerá práticas de inovação em cinco grandes frentes: descarbonização; recursos renováveis; inteligência artificial para produtividade; digitalização de negócios; e inovações Lei do Bem. Até 21 projetos serão premiados.

    Os vencedores terão direito a certificado, troféu, ampla divulgação nacional, participação no 11º Congresso de Inovação da Indústria, em março de 2026, em São Paulo, e participação em uma imersão internacional em ecossistemas de inovação.

    A premiação é estruturada em quatro etapas — habilitação, avaliação por especialistas, validação dos projetos semifinalistas e seleção final por banca de jurados e pelo voto do público do Congresso. O objetivo é identificar e valorizar iniciativas capazes de fortalecer a cultura de inovação no país e ampliar a competitividade da indústria brasileira.

    Empresas de Alagoas interessadas em participar podem acessar o regulamento e realizar a inscrição pelo site oficial do prêmio (www.premiodeinovacao.com.br). Para dúvidas e orientação, o IEL/AL está disponível para atendimento e apoio técnico durante todo o processo de candidatura. Contato pelo telefone 82 2121 3085 ou [email protected] .

  • SESI protagoniza revolução educativa com uso ético e humano da Inteligência Artificial

    SESI protagoniza revolução educativa com uso ético e humano da Inteligência Artificial

    As escolas do Serviço Social da Indústria (SESI) consolidam-se como referência nacional no uso inovador e responsável da inteligência artificial (IA) na educação básica, conforme aponta a mais recente pesquisa do Observatório da Indústria da FIEA, da série Farol do Amanhã, intitulada “IA na Educação Básica: Se a inteligência é artificial, o aprendizado é real?”, publicada em outubro de 2025.

    O estudo destaca que o SESI vem aplicando a IA de forma pioneira em diversas frentes, como na correção automatizada de redações, no reconhecimento de competências individuais, na personalização do ensino e na elaboração de planos pedagógicos mais eficazes. As tecnologias são utilizadas também no acompanhamento dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), com foco na inclusão e no desenvolvimento integral.

    Segundo o Farol do Amanhã, a experiência do SESI reflete a tendência global de educação ubíqua – aquela que ocorre em qualquer tempo e lugar, centrada no estudante. A instituição tem conseguido equilibrar tecnologia e humanização, garantindo que o protagonismo do professor seja preservado e valorizado.

    A coordenadora de Educação Básica do SESI, Marseille Lessa, reforça que o futuro da educação deve considerar aspectos éticos e pedagógicos, e não apenas técnicos. “A IA precisa ser vista como aliada, não substituta. O professor é insubstituível na mediação do conhecimento e na formação de valores”, afirma.

    O relatório também cita campanhas internacionais, como a “Teacher Cannot Be Coded”, da Unesco, que reforçam o papel essencial dos docentes no processo educativo.

    Com iniciativas estruturadas e políticas de governança de dados, o SESI mostra que é possível unir inovação, ética e qualidade no ensino. Assim, a instituição reafirma seu protagonismo no uso da IA como ferramenta de transformação educacional, promovendo um aprendizado real em um mundo cada vez mais digital.

  • ErgoEnxada garante 1º lugar para estudantes do SESI Centro na FECIAL

    ErgoEnxada garante 1º lugar para estudantes do SESI Centro na FECIAL

    Iniciativa criada por alunas do SESI une inovação, inclusão produtiva e vocação científica na Educação Básica

    Um projeto criado por duas alunas da Escola SESI Centro garantiu o primeiro lugar geral na VI Feira de Ciências da Educação Básica de Alagoas (FECIAL), realizada em parceria com o Cesmac e que reuniu 97 trabalhos finalistas de instituições de todo o Estado. A premiação reconhece o potencial dos estudantes para transformar realidades por meio da pesquisa, da criatividade e da inovação, marcas presentes na proposta pedagógica do SESI.

    O destaque da edição foi o ErgoEnxada, desenvolvido pelas estudantes Ellayne Pereira Araújo e Shayonara Barros Lima dos Santos, sob orientação da professora Andrea Silva Souza. O projeto apresenta uma enxada mecanizada, de baixo custo e fácil manutenção, pensada para agricultores de subsistência com deficiência locomotora ou limitações físicas que dificultam o uso das ferramentas tradicionais. A solução reduz esforço, previne lesões e promove autonomia e inclusão produtiva no campo.

    Para a professora Andrea Souza, a conquista representa mais do que um prêmio. “A ErgoEnxada expressa o verdadeiro propósito da educação: transformar vidas. Ver duas estudantes criando uma solução acessível, sustentável e comprometida com a inclusão social é motivo de imenso orgulho. Mesmo com poucos recursos, conseguimos desenvolver uma ferramenta funcional, construída com materiais reciclados e ao custo final de apenas R$ 378,00. É prova de que iniciamos a iniciação científica na escola com brilho e impacto real”, afirmou

    O projeto contou com apoio do SENAI Alagoas, especialmente no processo de orientação técnica e construção do protótipo, reforçando a integração entre as instituições do Sistema FIEA na formação científica e tecnológica dos estudantes. Para a diretora de Educação, Tecnologia e Inovação do SESI/SENAI, Cristina Suruagy, o resultado confirma um trabalho contínuo de incentivo à pesquisa ainda na Educação Básica. “Iniciação científica já é um diferencial das escolas SESI em Alagoas. Estimulamos nossos alunos a buscarem soluções para desafios reais da sociedade, e os professores têm tempo e estrutura para orientar esse processo. Cada projeto apresentado e cada premiação reforçam nosso orgulho e mostram que estamos transformando vidas”, justificou.

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  • Projeto Seja SESI 2025 tem início com celebração e reconhecimento dos estudantes

    Projeto Seja SESI 2025 tem início com celebração e reconhecimento dos estudantes

    O projeto Seja SESI 2025 teve início na última quinta-feira (13) com um dia inteiro de atividades voltadas aos alunos dos 6º anos da Escola SESI Benedito Bentes, em Maceió. A programação segue nesta sexta (14), com os estudantes da Escola SESI Centro, e continua nos dias 18 e 19 de novembro, com os alunos do 9º ano. Já as turmas da 3ª série do Ensino Médio participam de suas vivências nos dias 17 e 24 de novembro, no Sítio Varrelinha.


    As ações que marcam a culminância do projeto estão sendo realizadas na Associação das Irmãs do Sagrado Coração de Jesus, na Serraria, e reúnem dinâmicas, palestras e atividades de reflexão e autoconhecimento.


    O pontapé inicial do Seja SESI 2025 aconteceu ainda na primeira semana de novembro, com o lançamento oficial da iniciativa nas escolas. O momento foi marcado por grande emoção e simbolismo: os estudantes receberam seus passaportes para a jornada, gesto que simbolizou o convite para viverem uma experiência de pertencimento e identidade SESI. Entre os mais empolgados estavam os alunos da 3ª série do Ensino Médio, que aguardam com expectativa o grande encontro de encerramento — um dia repleto de diversão, memórias e celebração, sonho cultivado ao longo dos anos e que representa a conquista de fazer parte dessa história.

    Segundo o gerente de Educação Básica do SESI Alagoas, Tássio Paiva, o Seja SESI é uma proposta institucional que busca fortalecer o sentimento de pertencimento dos estudantes às escolas do SESI, reconhecendo suas trajetórias e os valores que constroem durante a vida escolar. “A ideia é fazer com que cada aluno se perceba como parte importante da escola e compreenda que a jornada no SESI vai além do aprendizado em sala de aula. Ela envolve identidade, valores e vínculos que se formam ao longo do tempo”, explica.


    Para a coordenadora de Educação Básica, Marseille Lessa, o Seja SESI marca o início de uma jornada simbólica na vida dos estudantes, semelhante a experiências que ficam na memória de todos, como feiras de ciências, jogos internos e formaturas. “É uma trilha de engajamento e pertencimento. No 6º ano, o estudante vive o ‘sou visto’; no 7º, ‘pertenço a este espaço’; no 8º, ‘aqui sou escutado’; no 9º, ‘valores são inegociáveis’. Já no Ensino Médio, ele passa por etapas que falam sobre escolhas, futuro e, por fim, o sentimento de ser parte dessa história”, explica.


    Marseille destaca ainda que o projeto, que será implementado em todas as séries a partir de 2026, começou este ano com uma amostra especial voltada aos 6º e 9º anos e à 3ª série do Ensino Médio, como um “brinde de abertura” dessa jornada de construção coletiva da identidade SESI.

    A diretora de Educação, Tecnologia e Inovação do SESI/SENAI, Cristina Suruagy, observa que as experiências foram planejadas para promover emoção, reflexão e integração entre os alunos, fechando o ano letivo com um olhar de reconhecimento de si, dos colegas e da escola.

  • Alagoas registra R$ 4,26 bi em investimentos e previsão de mais de 4 mil empregos

    Alagoas registra R$ 4,26 bi em investimentos e previsão de mais de 4 mil empregos

    O Observatório da Indústria da Federação das Indústrias do Estado de Alagoas (FIEA) divulgou a nova edição do Radar de Investimentos, referente ao terceiro trimestre de 2025. O levantamento mapeia R$ 4,26 bilhões em aportes anunciados no estado, distribuídos entre quatro municípios – Pilar, Rio Largo, Batalha e Maceió – com projeção de geração de até 4.100 empregos diretos e indiretos.

    A iniciativa, conduzida pelo Observatório da Indústria, tem como objetivo monitorar e analisar os principais investimentos em Alagoas, oferecendo uma visão consolidada sobre a dinâmica de expansão industrial, a geração de empregos e as oportunidades setoriais.

    Segundo o estudo, os investimentos contemplam setores estratégicos como energia, alimentos, logística e infraestrutura, reforçando a diversificação produtiva e a interiorização do desenvolvimento econômico.

    Entre os destaques está o megaprojeto da Origem Energia, que prevê US$ 700 milhões (cerca de R$ 3,7 bilhões) para a implantação de termelétricas e de um sistema subterrâneo de estocagem de gás natural em Pilar – empreendimento inédito no Brasil, com potencial de posicionar Alagoas como um importante polo energético nacional.

    Ainda em Pilar, o Grupo Maratá anunciou R$ 400 milhões para a construção de um novo moinho de trigo, um dos seis maiores do país, com previsão de 600 empregos diretos e indiretos. O projeto fortalece o setor alimentício e cria novas oportunidades logísticas na região.

    Em Rio Largo, a Bauducco ampliará sua unidade local com uma nova linha de produção de mini panettones e mini chocottones, investimento estimado em R$ 10 milhões e geração de até 370 empregos. Já em Batalha, a Algás destinará R$ 5 milhões para expandir o fornecimento de gás natural ao sertão, etapa fundamental no processo de interiorização da rede de energia.

    Na capital, o Porto de Maceió passará por obras de modernização e requalificação, com investimentos de R$ 150 milhões até 2027. As intervenções incluem dragagem, novas defensas, sede administrativa e melhorias logísticas, com impacto direto na competitividade das exportações e na geração de até 1.000 empregos.

    Para o presidente da FIEA, José Carlos Lyra de Andrade, o Radar de Investimentos é uma ferramenta essencial para compreender a vitalidade econômica do estado e planejar o futuro do setor produtivo: “O estudo oferece uma visão aprofundada sobre onde estão sendo feitos os investimentos e quais setores estão puxando o crescimento de Alagoas. Essas informações ajudam o empresariado e o poder público a tomarem decisões mais estratégicas e a preparar nossa mão de obra para aproveitar as novas oportunidades que estão surgindo”, destacou o presidente.

    Com o novo levantamento, o Observatório da Indústria reforça seu papel de apoio à tomada de decisões estratégicas, fornecendo dados qualificados para orientar políticas públicas, ações empresariais e o fortalecimento do ambiente industrial de Alagoas.

    O estudo completo pode ser acessado no site da FIEA, na seção Publicações.

  • Alunos do SESI Alagoas participam do lançamento da Coleção SINPETE na 11ª Bienal do Livro

    Alunos do SESI Alagoas participam do lançamento da Coleção SINPETE na 11ª Bienal do Livro

    A 11ª Bienal Internacional do Livro de Alagoas se transformou em um verdadeiro palco para a ciência feita na escola, durante o lançamento, na terça-feira (4) da Coleção SINPETE – Ciência na Escola para o Desenvolvimento Sustentável. A iniciativa, fruto de uma parceria entre a Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e o Laboratório de Mentoria (LabMent), tem como propósito fortalecer a pesquisa escolar, promover a cultura científica e estimular práticas sustentáveis alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU.

    O lançamento reuniu 30 projetos escolares de pesquisa e intervenção desenvolvidos por mais de 100 autores — entre professores e estudantes de diferentes níveis de ensino — de nove municípios alagoanos. Entre eles, três projetos da Escola SESI SENAI Benedito Bentes foram selecionados e transformados em publicações científicas: Cobogós com Alma Alagoana, Gess Eco e Sargassole.

    Segundo a coordenadora de Educação Básica do SESI, Marseille Lessa, as produções aliam criatividade, sustentabilidade e inovação, reforçando o compromisso do SESI Alagoas com uma educação que forma jovens críticos, protagonistas e comprometidos com o futuro.

    O projeto “Cobogós com Alma Alagoana: renda filé, arquitetura e sustentabilidade”, orientado pelo professor Claitton Lourenço da Silva e desenvolvido pelos estudantes Lucas Afonso e Júlia Melissa, sob a mentoria do professor Müller Ribeiro, une tradição e inovação ao reinterpretar o artesanato local em soluções de arquitetura bioclimática.

    Para o professor Claitton, participar da Bienal foi um marco de reconhecimento: “Estarmos na Bienal do Livro com três projetos é a concretização de um trabalho coletivo e da dedicação desses jovens pesquisadores.”

    A segunda publicação, “Gess Eco: utilização sustentável de casca de ovo na produção de gesso”, orientado pela professora Madalena Ferreira da Silva e desenvolvido pelos estudantes Alicia Vitória Marques, Caio David Nunes e Yzis Maria da Rocha, sob mentoria do professor Eliemerson Sales, propõe o aproveitamento de resíduos alimentares como alternativa ecológica para o setor da construção civil.

    A professora Madalena celebrou a conquista com emoção: “Estou orgulhosa dos nossos estudantes, deles estarem aqui lançando seu primeiro livro. Isso é algo que eles vão levar desde agora até sua carreira. É muito gratificante saber que iniciaram esse caminho e que, quando chegarem à universidade, terão essa bagagem.”

    A estudante Alicia Vitória, uma das autoras do Gess Eco, destacou o aprendizado conquistado com a pesquisa: “Está sendo um momento maravilhoso, um processo cheio de aprendizagens”.

    O terceiro trabalho, “Sargassole – É possível produzir borracha a partir do sargaço?”, orientado pela professora Thatiany de Sousa Pereira e desenvolvido pelos estudantes Sophia Lisboa, Iago Soares e Rhian Leite, investiga o potencial do sargaço como matéria-prima sustentável para a indústria de polímeros, representando uma inovação científica com foco ambiental e tecnológico.

    Para o diretor da Escola SESI SENAI Benedito Bentes, Eduardo Barsi, o lançamento das publicações é reflexo de um processo educativo que valoriza a pesquisa e a curiosidade científica. “É a realização desse acompanhamento, o registro vivo da participação, do envolvimento e da busca desses meninos pelo conhecimento científico”.

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